Estudantes de escola pública do Recife celebram cultura africana com plantio de mudas
Na manhã dessa segunda-feira (18), estudantes da Escola Técnica Estadual Miguel Batista (ETEMB), localizada na Avenida Norte, no bairro da Macaxeira, Zona Norte do Recife, participaram de uma ação de plantio de mudas em homenagem a escritoras afro-brasileiras. O evento, que marcou a abertura do 4º Festival Pernambucano de Literatura Negra, destaca a conexão com a ancestralidade africana e o meio ambiente. As espécies escolhidas para doação e plantio foram: kalanchoes, babosas e orquídeas-borboleta. A ação acontece às 10h.
Além de trazerem beleza ao ambiente, carregam significados profundamente conectados à herança cultural africana. Os kalanchoes, por exemplo, com suas flores vibrantes e capacidade de adaptação, remetem à força das culturas africanas e ao protagonismo das mulheres negras homenageadas, simbolizando resistência e superação de desafios.
As babosas, reconhecidas por suas propriedades curativas, são amplamente utilizadas em práticas ancestrais africanas e afrodescendentes, representando o autocuidado e a transmissão de saberes tradicionais. Elas simbolizam a valorização do saber popular e a resistência das comunidades negras.
Já as orquídeas-borboleta representam transformação e renovação, associadas ao ciclo da vida e à resiliência nas tradições africanas. Essas flores ecoam a luta e a força das mulheres negras, cuja trajetória literária e cultural é enaltecida durante a ação.
“Plantar essas mudas é um gesto de respeito, memória e esperança, um convite para que nossos estudantes reflitam sobre o legado dessas mulheres e se inspirem a construir uma sociedade mais justa e igualitária”, comenta Jaqueline Fraga, coordenadora e idealizadora do evento.
Com apoio da Prefeitura do Recife, através da Secretaria de Meio Ambiente e Sustentabilidade. O 4º Festival Pernambucano de Literatura Negra é realizado com via Lei Federal de Incentivo à Cultura, patrocínio do Banco do Nordeste, e incentivo da Lei Paulo Gustavo (LPG Recife).
